5月25日，传承创新由北京大学、追求卓越种国上海外国语大学共同主办 ，全国北京大学外国语学院 、高校上海外语教育出版社承办，多语中国高校外语教师发展研究院协办的际化加拿大28在线预测99“2024全国高校多语种国际化人才培养研讨会”在北京大学举行。来自136所高校的培养200余位专家学者及高校教师参与本次研讨会
，围绕多语种人才培养的研讨传承与创新这一主题
，就数字时代多语种国际化人才培养、传承创新外语教师发展等议题展开深入交流和研讨。追求卓越种国习近平总书记强调：“要大力培养掌握党和国家方针政策
、全国具有全球视野、高校通晓国际规则、多语熟练运用外语、际化精通中外谈判和沟通的培养国际化人才，有针对性地培养‘一带一路’等对外急需的懂外语的各类专业技术和管理人才。”培养能够推动中国国际话语体系建设
、加拿大28开奖结果助力构建人类命运共同体的国际化人才是外语教育当下的重要目标。在此背景下 ，研讨会聚焦文明互鉴视域与人工智能语境下多语种人才培养的新可能 、外语教师专业能力与教学水平提升渠道，对接“一带一路”倡议，积极探索多语种人才培养路径，细致剖析多语种教育当前面临的危机、挑战与机遇
，为与会嘉宾带来了深刻的思考与启发。研讨会现场合影中国高等教育学会副会长姜恩来
、上海外国语大学校长李岩松 、北京大学副校长王博出席开幕式并致辞。姜恩来在致辞中指出，促进文化交流、服务国际传播是外语教育的重要使命 ，并就多语种教育提出了三方面的加拿大28漏洞在那里建议：要加强国际传播能力建设、创新多语种人才培养路径、以数字化赋能国际化人才培养。李岩松提出，当前时代背景下 ，国家对国际化复合型人才的需求不断提升 。他结合上海外国语大学在人才培养上的经验与创新举措指出
 ，新时代外语教育要培养国家所需的复合型多语种人才
，要培养社会所需的国际化多语种人才，要培养时代所需的高层次多语种人才。王博指出，语言与世界的结构息息相关，人工智能等科技为语言人才培养带来新机遇，文明交流互鉴让具备跨文化沟通能力的人才在文化双向互动中的作用日益重要 ，在百年未有之大变局的背景下，地缘政治 、国际秩序的加拿大28技巧心得体会调整引发人们对跨学科视野的思考、对区域国别人才培养的重视，期待本次研讨会上的交流互动能够为多语种人才培养提供助力 。开幕式由北京大学外国语学院党委书记李淑静主持。姜恩来（左上）、李岩松（右上） 、王博（左下）致辞，李淑静（右下）主持开幕式北京大学党委副书记 、副校长宁琦，大连外国语大学校长刘宏，浙江越秀外国语学院校长修刚 
，上海外国语大学教授赵蓉晖作主旨演讲。宁琦以“当前高校多语种专业建设的困境与机遇”为主题，分析了外语专业目前所面临的冲击和挑战 。她强调 ，国家语言资源建设的迫切需要也为多语种专业发展带来了前所未有的机遇，人工智能为外语专业带来了观念和理念的加拿大28群革命 ，在此基础上，她进一步从语言资源建设布局
、学生外语专业能力和跨文化交流能力培养 、教师教研相长等角度提出了对多语种专业发展路径的思考。宁琦
、刘宏、修刚 、赵蓉晖（从左至右、从上至下）作主旨报告刘宏以“新时代高校多语种教育：转型 、创新  、高质量发展”为题，结合国家政策导向与科技发展背景 ，阐述多语种教育的发展途径：转变观念
，服务强国建设和民族复兴；创新完善学科体系，推动学科转型发展；发展数字人文领域的学科研究；强调以提升“全球胜任力”为目标的多语种人才培养。修刚从文明互鉴的视域出发，论述了多语种人才培养当下面临的挑战以及发展的可能性 。他强调了在全球化背景下 ，多语种人才对促进文明交流和理解的重要性 ，为培养具备国际视野和跨文化交际能力的人才提出了前瞻性思考。赵蓉晖以“构建世界语言知识体系，培养新时代多语人才”为题
，从世界语言知识体系视角出发，剖析了语言研究的四种主要范式
、大国语言战略体系内外部的服务对象、理解语言本质的三个维度
、目前世界语言知识生产中的问题及构建世界语言知识的具体路径 。她指出，外语教育要基于世界语言知识体系培养新时代多语种人才 ，构建以语言为核心和纽带的学科群
，从多维度理解大变局、明确外语教育的目标、理解语言能力内涵 、改革外语教育体系和机制，以回应时代给外语研究和教育提出的新要求 。圆桌对话环节 ，北京外国语大学教授周异夫担任主持人 ，以“新时代背景下的多语种教育：挑战与发展”为题发起讨论。来自北京大学、上海外国语大学、北京外国语大学、西安外国语大学的多位专家齐聚一堂，围绕“外语无用论”的争议、外语教育改革的实践经验，以及外语教育如何进一步拓展其人文内涵等核心议题 ，展开了热烈而富有深度的交流。圆桌对谈环节下午会议包含专题报告和平行论坛 。清华大学副教授冯海鹰、深圳技术大学副教授咸佩心、南京理工大学教授杨蔚作专题报告。在平⾏论坛环节
 ，与会嘉宾围绕“数智时代多语种教学的挑战与机遇”“多语种复合型⼈才培养模式探索”“‘外语为基础’与⾼层次国际化⼈才培养”“国际化视野下的多语种课程建设”四个主题展开热烈讨论 。闭幕式上 ，北京大学外国语学院院长陈明作大会总结发言。他代表北京大学外国语学院对所有推动学术思想交流碰撞的与会代表表示感谢 。通过研讨会，大家深刻体会到时代大背景赋予外语教育的期望 。外语教育立足国家发展大局，不断探索多语种教育的新方法 ，进一步推动前沿技术赋能外语教育、课程思政元素融入教学 、多语种教师队伍建设，定能开创多语种国际化人才培养的美好未来
。陈明总结发言上海外语教育出版社社长孙玉发表闭幕致辞 。他指出 ，在新时代背景下多语种教育依然有其重要性，重新定义多语种教学十分必要。在人工智能时代，机器不能够代替人的全部功能，要实事求是遵守外语教育规律
、依据对人才培养目标的重新定义推出相应举措 ，通过多方合力脚踏实地把多语种教育做好 。孙玉发表闭幕致辞以此次研讨会为契机，着眼于外语人才成长的全链条 、全周期，在高质量发展的时代画卷里，外语教师应变求变、积蓄发展优势，一定能让多语种人才透过语言这道窗看见世界的广阔舞台
、看见未来的无限可能 ，一定能让更多外语人才以开放包容的姿态发出中国声音 、展现中国风采 
。路漫漫其修远兮，这条多语种教育向新向高发展的康庄大道，我们行则将至
 。