12月7—8日，第届第八届学习科学与未来教育前沿论坛在北京大学举行，学习学举行会议主题为“让学习更科学、科学更快乐、未教更有效” 。育前沿论本次论坛由中国高等教育学会学习科学研究分会指导 ，坛北加拿大PC28北京大学教育学院主办 ，第届北京大学基础教育研究中心、学习学举行北京大学教育学院学习科学实验室承办 。科学来自国内外的未教众多学习科学领域知名专家学者 、研究和实践人员参与发言和交流，育前沿论2000余位观众在线参与直播活动。坛北会议现场北京大学教育学院院长阎凤桥在致辞中指出 ，第届pc28最快开奖结果当前学习科学已经蔚为大观，学习学举行在互联网 、科学大数据 、人工智能时代，“学的问题”比“教的问题”显得更加迫切和重要 ，本次会议聚焦教育数字化转型、职业教育发展等重要议题，研讨学习科学的理论与实践如何促使当前教育适应人工智能时代对创新性人才的要求。阎凤桥致辞中国高等教育学会副会长、秘书长李楠充分肯定了本次论坛的关键价值 。他指出
，“如何培养人”需要综合学习科学
、pc28加拿大最稳预测脑科学 、认知科学等领域进行重点研讨，特别是在拔尖创新人才的高质量培养方面，更是离不开学习科学
 。以学习科学和教育数字化赋能教育创新发展，必将为教育强国建设作出应有贡献。李楠致辞北京大学教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰介绍学习科学实验室的成果发布 ，包括新快乐教育大模型平台、博雅人工智能教育大模型与“北大智学”教学平台和创新项目 。尚俊杰进行成果发布8日上午报告环节由北京大学教育学院教授文东茅主持
。江西师范大学教师教育高等研究院院长钟志贤报告主题为“数智时代的学习方式‘新’在何处”
，北京大学博雅特聘教授李戈带来主题为“基于大模型的pc28加拿大官网在线预测智能编程及对计算机人才培养的影响”的报告 ，北京市海淀教学研究院院长吴颖惠分享了题为“人工智能教育与创新人才早期培养”的报告 。钟志贤、李戈 、吴颖惠进行主旨报告，文东茅主持圆桌论坛由北京大学学习科学实验室主任助理刘雨昕主持，邀请了中国教育科学研究院数字教育研究所副所长曹培杰 、北京大学教育学院教育技术系主任贾积有、北京市朝阳区教委副主任沈欣忆 、北京市丰台区教育科学研究院院长蒋炎富 、新华出版社总编辑王永霞分享交流教育数字化转型与教育强国建设的观点。8日下午 ，联合国教科文组织终身学习研究所理事会成员杨进带来题为“学习科学与未来教育新理念”的pc28加拿大开奖结果查询主旨报告。中央民族大学附属中学高中政治教师杜贵宇、北京翼鸥教育科技有限公司创始人兼CEO宋军波 、北京大学教育学院助理教授范逸洲 、北京邮电大学人文学院讲师张露、北京大学全国医学教育发展中心副研究员江哲涵、北京大学教育学院助理研究员刘誉等分别围绕教育数字化实践和学习科学研究等主题作报告。北京大学教育学院学习科学实验室办公室主任霍玉龙主持了《学习科学导论（简明版）》和《提升教师学习科学素养丛书》新书发布会。杨进作报告论坛闭幕环节，北京大学教育学院党委书记张晓黎指出，学习科学研究与实践对推动教育教学进步尤为重要
，在人才培养和教育高质量发展中发挥关键作用 ，北京大学愿开展更多国内外合作
，共同推动学习科学研究，让学习更科学 、更快乐 、更有效 
。张晓黎致闭幕辞8日晚上，“燕园夜话”分主题开展，“研究面对面”面向学术期刊编辑和青年学者研讨交流，“产学研发展面对面”面向教育数字化企业实践者和研究者进行交流，“未来学校和未来教育面对面”以一线校长和教师为主进行研讨交流。燕园夜话“研究面对面”活动现场燕园夜话“产学研发展面对面”参会者合影燕园夜话“未来学校和未来教育面对面”活动现场论坛同期学术活动在12月7日举行。“博士生论坛”由来自哥伦比亚大学、剑桥大学 、挪威科技大学、慕尼黑大学、北京大学 、浙江大学 、桂林电子科技大学等高校的多名博士生和青年学者围绕生成式人工智能、教育神经科学 、游戏化学习、协作学习等主题进行了深入探讨。“新快乐教育论坛”主题为“学习科学理论指导下的数智学习”，包括3场特邀报告 ，5节人工智能与学科教学融合的现场课 ，8个人工智能与教学融合的研究报告交流以及27项人工智能赋能课堂的案例分享 
。“人工智能驱动教育创新发展论坛”旨在从学习科学的角度探讨人工智能如何驱动教育变革和教学创新 。北京大学信息管理系主任助理黄文彬
、天津市和平区教育局局长明建平、上海市奉贤区教育工作党委书记施文龙、内蒙古自治区兴安盟教育局局长张仲春、北京市昌平区教育委员会副主任王婷婷、广东开放大学校长刘文清 、厦门城市职业学院校长唐宁、北京信息职业技术学院副校长纪兆华 、鹤壁职业技术学院党委委员杜永庆、北京市昌平职业学校教育集团党委书记郑艳秋、深圳职业技术大学职业教育研究所所长卿中全 、中国教育报刊社融媒体协调中心副主任杨亚辉 、山东省人工智能研究院人工智能教育研究中心特聘主任姜令嘉等进行分享报告和研讨交流
。“博士生论坛”参会人员积极讨论“新快乐教育论坛”与会者合影“人工智能驱动教育创新发展论坛”与会者合影背景资料：学习科学（Learning Sciences）是近30年来发展起来的跨学科研究领域，主要研究“人是如何学习的，如何促进有效地学习”。北京大学教育学院学习科学实验室成立于2015年，致力于开展长期性、前瞻性的学习科学基础研究 ，现任主任为闵维方，执行主任为尚俊杰。学习科学与未来教育前沿论坛旨在推动学习科学基础研究、一线应用和学科发展，在相关领域产生了比较重要的影响力 。