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发布时间:2026-09-18 04:16:28来源:浙江大学融媒体中心作者:周天宇 查蒙10

北大博士毕业后 ,初心从象牙塔到雪域高原 ,赴山她回归生命的海仁故土。仁增卓玛是增卓之路获得西藏自治区公务员个人“一等功”的基层干部,也是玛雪三尺讲台上“用灵魂唤醒灵魂”的大学教师 。从燕园走向基层,约定加拿大预测在线28在文字中共同穿梭时空 ,归乡且听她从西藏走出又回归西藏的初心故事 。仁增卓玛在西藏自治区公务员个人“一等功”表彰大会“用生命传播生命”的赴山旅程本科毕业后,仁增卓玛选择前往基层工作 。海仁在一线的增卓之路磨砺中 ,她发现自身对知识的玛雪渴求愈发强烈 ,于是约定决定重返校园 。2013年  ,归乡她开始攻读硕士学位。初心自此,这个藏族女孩的人生轨迹有了新的走向。沉浸在知识的海洋中 ,仁增卓玛感受到了前所未有的幸福与满足 。毕业之际 ,在硕士导师的指导下,她毫不犹豫地选择备考心仪已久的北京大学博士研究生,开启全新的学术之旅 。一次偶然的网络搜索,她被北京大学新闻与传播学院教授师曾志的“生命传播”研究吸引 。尽管对传播学的学习日渐深入,但她从未想过“传播”可以和“生命”联动,抽象的理论与鲜活的生命在链接下迸发了新的意涵。在好奇与兴趣驱动下,她将师曾志视为自己博士求学的理想导师。备考过程中,她仔细修读老师的每一篇学术论文,对其中涉及的加拿大28预测文献进行了深入拓展 。凭借充足的理论储备 ,她顺利通过笔试和面试 。当打开北京大学新闻与传播学院官网 ,看见自己的名字出现在博士生拟录取名单上的那一刻,喜悦  、激动交织在仁增卓玛的心头 。初入师门时,面对博学多识的老师,仁增卓玛自愧于学识的浅薄,甚至怯于与老师交流。然而,一次偶然获得的写作机会,拉近了她与老师的距离,让她逐渐卸下心理包袱,全身心投入到学术研究中。2017年 ,师曾志带队前往尼泊尔加德满都 ,深入研究中国民间公益组织在国际灾后重建中的角色 。因为学业安排,她未能亲身参与此次调研 。作为调研成果的重要组成部分,团队需要撰写一篇高质量的学术报告。出于对她学术潜力的信任,师曾志将这一任务交给了仁增卓玛 。接到任务后,她迅速梳理了团队所有调研数据,并在此基础上构建了清晰的报告框架 。在老师的指导下,她顺利地完成初稿 。师门讨论经过反复的探讨和修改,一篇题为《告别平庸之善 ,呼唤行动之思——公益组织传播与行动的加拿大28一种可能》的学术论文发表,成为仁增卓玛与导师开启师生共探互动的奠基之作 。4年燕园求学时光,仁增卓玛与师曾志亦师亦友 。跟随老师的脚步,潜心于“生命传播”研究  ,静心沉浸读书、写作,这不仅丰富了她的学术积累 ,更在这个过程中雕琢自我生命认知  ,重塑个体生命观架构 ,更加坦然地面对生命的绵延与流变。仁增卓玛和师曾志合影“把自我卷入”“无论做哪个方向 ,我一定要做跟西藏有关的事情。对这片土地来说 ,可能是微不足道的 ,但对我自己而言,这是必须要去做的 。”为了深入挖掘博士毕业论文的研究方向 ,仁增卓玛毅然回到家乡,与当地老百姓一起,“同吃同住同劳动 ,整整待了6个多月” 。尽管是土生土长的藏族姑娘 ,但多年的在外求学经历让她与故乡的点滴日常日渐疏离 。这一次,她将自己“卷入”这片土地 ,捡拾起曾不经意间忽视的风土人情。进入田野的第一个月里 ,每天都是全新的体验。她曾骑着三轮车在乡间小路上飞驰,也下地与村民们一同播种藏香草 ,导师看到她发来的加拿大28开奖照片,笑称“简直就是一个地道的农民”。令仁增卓玛难忘的是,全村人为考上大学的孩子举办的欢送会 。煮米饭 、献哈达 ,“乡田同井 ,出入相友  ,守望相助”的淳朴民风在此刻具象化 。田野期间和村民们共度节日然而 ,当仁增卓玛静下心来 ,试图将田野调查的点滴转化为学术研究时,她却陷入了思考 :“该如何将看似零散的内容串联一个有机的整体,形成有价值的学术研究呢?”到了藏历4月 ,一场盛大的萨嘎达瓦节让这个问题有了答案。对藏族人民而言 ,这是一个殊胜的月份 ,它与佛祖释迦牟尼诞生、成道、涅槃联系在一起 。在这期间,酥油灯照亮雪域西藏的各个角落 ,僧俗信众将藏香草放到高高的煨桑台上焚烧  ,诵经祈福、行善布施 ,寄托敬畏与感恩 。清晨 ,仁增卓玛漫步于有着百余年历史的甘丹寺脚下 ,家家户户升起袅袅炊烟  ,夹杂着藏香草的芬芳,将整个村庄笼罩在一片神圣祥和的氛围中 。“为什么不能以藏香草作为媒介呢 ?”那一刻,灵感在她心中闪现 。彩讯pc28加拿大甘丹香草作为一种植物,不仅是村里面多数百姓的生计之源,更是藏族人精神信仰的文化符号。当藏香草的烟雾升腾,它承载的是一种连接 ,连接藏族人的生命、社会 、文化、经济与信仰。而这,不恰恰是“生命传播”的核心吗?和村民一起在拉萨街头摆摊卖藏香就这样,从西藏走出的仁增卓玛,在当地村庄间 ,听见了家乡的召唤。她果断选择以“藏香草”为媒介 ,采用人类学中民族志研究的方法 ,深入探究这个藏族社区与现代社会的互动关系 。这是一个西藏的孩子对“万物皆媒”的生动刻画。在良师益友的帮助和亲人们的鼓励下 ,6个月的田野实践取得丰硕成果。论文不仅得到了导师的充分肯定,在教育部匿名评审中获得4个“优”1个“良”的高度评价 ,为她的博士生涯画上了圆满的句号 。这段真真正正地“像一个藏族人”一样生活的日子 ,给她带去的 ,还远不止于此 。驻村之时 ,仁增卓玛发现了一户特别困难的家庭 。家中两位年幼的孩子都患有先天性心脏疾病 ,为了给孩子们治病 ,父母不得不外出务工 ,家里只剩年迈的爷爷独自守护着两个孙子。看到这样的困境 ,仁增卓玛心里万分心疼,她立刻与导师沟通,藉此联系上相关的公益组织。后来 ,在公益组织的帮助下 ,其中一位孩子已经得到治疗,现在正健康茁壮地成长着。直至现在,仁增卓玛与村里人都常有联系 ,每次回到村里,仁增卓玛都感到无比亲切和温暖,仿佛自己从未离开过  。她用“维系与交融”来收束自己的毕业论文 ,在藏族的传统与现代交织的张力之间,她看到了传统文化在现代化进程中的韧性与活力,也找到了走向良善生活的希望与动力 。“毕业之时,我也面临着回不回家的抉择 。北大博士,在其他地方多我一个不多  ,少我一个不少 。但对西藏而言 ,或许真的就少了我这么一个人 。我也希望自己能对这样一片生我养我的土地 ,给出一份交代。”博士论文写作期间田野点拍摄仁增卓玛的选择 ,不仅仅是一个个人的人生抉择,更是对家乡的一种承诺 。为博士毕业论文而回归的6个月里 ,仁增卓玛得以理解藏地村庄的真实面貌 。她见证了村民们日出而作 、日落而息的生活 ,感受到了他们对土地的深厚情感 。这里的生灵草木、风土人情 ,早已深深融入她的血液 。自此她也坚定了扎根于此的决心 ,“把自我卷进去”,为藏族同胞做更多事情 。她与西藏  ,是缘分也是必然,是无言有情的责任、信念。以一篇毕业论文为引,她在藏区的故事未完待续 。成为真正的“故乡人”“我觉得 ,千百年来,我们汉藏人民一直都是手足连心 、相互支持的 。”11月,北京大学新闻与传播学院2020届博士校友仁增卓玛获得西藏自治区公开表彰,被组织记公务员个人“一等功”  。深入西藏基层工作的数千个日夜,经历无数次心与心的交互 ,她从身在故乡的“异乡人”,真正成为了在地的“故乡人”。北大博士毕业,再一次行走在基层的一线 ,经济发展所需的“茶米油盐”融入她生活与工作的“三餐四季” 。从西藏走出的藏族女儿 ,第一次近距离感受地区发展跳动的脉搏 ,现实发展的经纬逐渐向她敞开,原以为熟悉万分的故土 ,却恍然发现是一片充满未知、挑战与机遇的沃土 。着手工作时 ,纵使拥有丰厚的学识储备,但初次接触经济工作的陌生 ,给她带来了不小的阻碍。面对知识领域的空白 ,她花4年时间啃下了经济学理论的书籍“大部头”  ,在实际工作中 ,虚心地上着一堂又一堂生动的实践课。调任至达孜区经信和商务局 ,仁增卓玛迅速投入到全新的工作中。她结合此前在管委会工作的经验积淀 ,深入调研考察,在组织支持下,对工作领域的难点进行了全面剖析,针对问题 ,带头制定了全新的思路方法。协调群众反馈事宜除了常规工作的统筹,面对数字化浪潮,她敏锐地捕捉到数字赋能招商工作的趋势,创新带头推出“智投达孜”小程序,以数字化手段为招商引资注入新的动力 。两年来 ,达孜区经信和商务工作取得了良好的成绩 。主要经济指标显著上涨 ,超额完成了年度指标 。同时 ,多家企业入选“拉萨好物”“西藏老字号”企业名录,提升了达孜区的品牌影响力。在做好一名基层干部之外,仁增卓玛还担任了西藏大学的外聘副教授。她为研究生开设“社会科学研究方法”和“传播学理论”课程 ,也给本科生教授“融合新闻学” 。北大读博期间,老师的言传身教对仁增卓玛产生了深远的影响 。为了给学生们上好课 ,她绝不允许自己照本宣科,而是一点点朝着记忆中的北大老师的样子而努力 ,严格要求自己始终坚持阅读与学习,不断“输入” ,从而能更好地引导学生。和西藏大学本科学生结课留影课上,她耐心带领同学们剖析专业书籍,帮助同学们实现“读不懂”到“能够进行《单向度的人》一类经典著作讨论的转变”  。“仁增卓玛老师 ,每次上完您的课  ,我总能收获很多启发,在人生低谷的时候,这些思考为我带来了力量 。”这是一位藏族女生在结课后发来的微信,字句间尽是感谢。恍然回头,她的课堂会对一个个正青春的生命产生如是影响,恰如那句话 :“教育的本质是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂 。”重回魂牵梦绕的故乡 ,她具身融入西藏发展的滚滚洪流。故土深情的呼唤与神圣的使命感再次点燃她的赤子之心。带着纯粹、炽热的乡愁 ,她义无反顾地投身到西藏建设的浪潮  ,以一件件具体而微的工作,在这片白雪皑皑的雪域净土上挥洒热血。今年是对口援藏工作开展30周年  ,习近平总书记曾指出  ,西藏是各民族共同开发的 ,西藏历史是各民族共同书写的。仁增卓玛的故事 ,是一段个人成长史 ,更是新时代西藏人才培养的缩影  。就像格桑花一样,她希望自己能扎根于这片净土,不畏于严寒 ,无愧于本心。“在基层,就是要嚼得菜根,坐得冷板凳  ,放下姿态 、放平心态 ,办好每件具体的小事 ,服务好每一位服务对象 。这些一个一个的小事实在微小到不足以赋予任何宏大的意义;但是,正是在干好每一个不足挂齿的小事所累积的价值 ,也足以支撑起一名基层干部的人生价值了。”