由北京大学教师教学发展中心 
、教师教学教师教学举办教学医学部教育处/教师教学发展中心联合主办的发展发展“人工智能与高校教学研讨会”于2024年5月10日—5月11日在北京大学英杰交流中心阳光厅举行。北京大学教务长办公室主任兼教师教学发展中心主任孙华，中心中心智教师教学发展中心副主任王周谊 、医学育处研讨何山，部教医学部教师教学发展中心主任蔡景一出席会议 。联合幸运28评测研讨会由医学部教育处处长刘虹、人工北京大学教师教学发展中心副主任佟萌主持。高校来自清华大学、教师教学教师教学举办教学深圳大学、发展发展中国人民公安大学 、中心中心智中国医科大学 、医学育处研讨pc蛋蛋幸运28武汉大学等兄弟高校
，部教北大各院系 、联合北大医学部及附属医院的人工近300人参加了本次研讨会
。会议合影开幕仪式上
，孙华与美国康奈尔大学名誉教授 、北京大学访问讲席教授、前沿计算研究中心主任John Hopcroft分别致辞。孙华表示 ，人工智能不仅为高校教育提供了工具和平台 ，更是推动了高校教师思考教育本质、进行教育创新、幸运28预测改革人才培养模式和探索未来教育的无限可能
。John Hopcroft在线致辞，他表示，当今世界正在经历一场信息革命，人工智能是当今信息革命的主要驱动力之一 。教育在这场革命中发挥着重要作用，高质量的教育对人才的培养以及国家的发展都至关重要。会议致辞本次研讨会邀请了北京大学王选计算机研究所连宙辉副教授、北京国际数学研究中心董彬教授、北京大学口腔医院侯建霞教授、北京大学教育学院汪琼教授、幸运28论坛北京大学基础医学院张卫光教授、北京大学信息管理系化柏林副教授作报告
。会议报告及主持5月10日上午 ，连宙辉作了题为“人工智能的过去 、现在与将来”的特邀报告 。系统介绍了人工智能的发展历史和技术现状，深入分析了人工智能未来的发展趋势 。他指出人工智能（AI）是研究模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法 、技术及应用系统的幸运28模式学科，是引领未来的战略性技术，是开启未来智能世界的密钥  ，是未来科技发展的战略制高点。近年来，人工智能已经开始像水和电一样深刻改变着人们生活的方方面面 ，“AI+X”的浪潮正如40年前“计算机+X”一样奔涌而来。董彬作了题为“基于大语言模型的Al助教”的特邀报告。介绍了基于大语言模型GPT-4开发的人工智能助教系统Brainiac Buddy（简称BB） 
，BB目前主要服务于数学类课程的教学工作，能够通过自然语言与学生进行对话，回答课程相关的基础知识，并详细讲解知识点。此外 ，BB还能提供课本外的重要实例 ，帮助学生逐步理解复杂数学概念。BB内置了课程相关的知识库
，能够给出更符合学科逻辑 、更专业的回答 。侯建霞的报告“人工智能在口腔医学教育中的探索与实践”结合口腔医学教学特点介绍了人工智能在口腔医学教学中的研发、应用及展望。报告指出人工智能教育将推动构建更加多元化 、精准化和个性化的人才培养体系。未来将开展多学科交叉融合，加强“政企学研”多方合作 ，加大复杂教育情景人工智能关键技术的研发力度等工作，来助力口腔医学教育。5月10日下午 ，汪琼作了题为“高校教学因GenAI的改变
：几点观察”的特邀报告。结合国内外高校的应用案例分享了高校教学因GenAI出现而发生的改变，深入讨论了AI新工具带来新的教学体验 、如何应对生成式AI可能带来的学术不端、虚拟助教/课程答疑机器人、智能时代的学习机遇
：更有效的搜索和分析等问题
。张卫光的报告“人工智能助力人体解剖学的教与学”主要围绕如何处理AI与传统的医学教育、如何运用AI技术促进人体解剖学的发展、如何助力AI技术的应用等问题，重点介绍了人工智能在北京大学人体解剖学教学和科研中的应用和研发 ，如何助推解剖学教师的发展和增加AI温度的教学实践。化柏林的报告题目是“知识图谱及在教学中的应用实践”
，他从自身专业出发，探讨了如何通过知识图谱更好地展示各个课程的知识模块，梳理课程之间知识模块的前后衔接，介绍了知识图谱的构建方法、关键技术、常用资源与工具，分享了个人在教学中使用知识图谱的实践体会 。与会专家的精彩报告、和与会者的深度互动，为我们揭示了人工智能在教育领域展现出的多元应用趋势
，也展示了以北京大学为代表的国内高校在推动教育现代化、创新人才培养模式方面的积极探索。5月11日上午
，大会安排了精彩纷呈的人工智能实地体验项目，包括 ：医学图书馆 
、人体解剖学博物馆及虚拟教学演示；数字体育-滑雪、拳击、登山体验；北大AI助教BB体验。老师们积极参与体验项目，对人工智能在教学中的应用有了更直观切身的感受 。